LOGOPEDIE-ORTHOPHONIE
Située
au carrefour de la médecine, de la pédagogie, de la linguistique et de
la psychologie, la logopédie, appelée également orthophonie, s'occupe
de tous les troubles de la communication, de tous les problèmes,
d'origine diverse, qui, d'une façon ou d'une autre, empêchent le
langage de se développer ou de se réaliser sur le plan de l'oral ou de
l'écrit, chez l'enfant ou l'adulte.
Thérapeutes du
langage, les logopédistes-orthophonistes ont des compétences reconnues
dans la prévention, l'évaluation et le traitement des troubles du
langage.
Sans que la liste ne soit exhaustive, voici les principaux troubles dont s'occupent les orthophonistes:
Troubles dans l'acquisition du langage oral, d'origine fonctionnelle:
- Troubles d'articulation:
cela consiste en une difficulté à émettre correctement un son de la
langue. Les sons peuvent être absents, déformés, ou remplacés par
d'autres phonèmes. Ils sont dus à une mauvaise position des organes
phonateurs, ou à une altération de ceux-ci.
- Retard de parole:
déformation des mots: l'enfant ne peut pas respecter la position des
différents sons dans le mots, et la manière de les assembler.
- Retard de langage/dysphasie:
ce problème porte sur la compréhension de la langue et/ou la
construction des phrases, la syntaxe est altérée; l'enfant a de la
peine à exprimer ses idées de manière claire et ordonnée, dans le
respect de la chronologie.
Perturbation ou troubles du langage constitué, d'origine fonctionnelle ou organique
- Bégaiement :
trouble de la communication provoquant une altération du rythme du
discours, au cours duquel on assiste à une répétition de mots ou de
syllabes, ou à la contraction des organes phonateurs, qui provoque un
blocage et empêche une émission vocale fluide.
- Aphasie :déstructuration
perte du langage oral et ou écrit, qui survient lors de lésions ou de
dégénérescence cérébrales. Elle est fréquemment associée à d'autres
troubles, praxiques ou gnosiques.
- Problèmes de voix :
Dysphonie : trouble de l'émission de la voix qui est émise de façon rauque, éraillée, soufflée ou cassée, le timbre s'en trouve altéré.
Laryngectomie : trouble de l'émission vocale suite à l'ablation totale ou partielle du larynx.
Rhinophonie : altération du timbre de la voix en raison d'un problème du résonateur nasal.
Troubles d'origine organique
- Dysphagie : difficulté de réaliser les différentes étapes de la déglutition de façon coordonnée.
- Division palatine : malformation congénitale pouvant toucher la lèvre, le palais, et/ou le voile du palais
- Surdité :
le type et l'importance de la perte auditive déterminent des
difficultés de compréhension et d'acquisition du langage, et
nécessitent une prise en charge d'autant plus précoce et intensive que
la perte est importante.
- Réhabilitation post-implant cochléaire:
chez les adultes ou les enfants, la thérapie porte sur tout l'aspect
auditif du langage et des ses composants et sur l'environnement sonore.
- IMC :
chez les enfants infirmes moteur-cérébraux, des perturbations peuvent
apparaître au niveau de l'articulation, de la parole, du langage et du
rythme du discours.
- Handicap mental : le langage peut être atteint à tous niveaux.
- Dégénérescence cérébrale:
en fonction de la localisation cérébrale, différents pans ou aspects du
langage et d'autres fonctions cognitives peuvent être altérés.
Troubles dans l'acquisition ou la réalisation du langage écrit
- Dysgraphie : trouble d'apprentissage de l'écriture
- Dyslexie :
trouble persistant dans l'apprentissage de la lecture, en dehors de
toute anomalie visuelle, auditive, de tout retard intellectuel ou de
scolarisation, et caractérisé par une difficulté particulière à
identifier, comprendre et reproduire les symboles écrits, à vitesse
normale compte tenu de l'âge et du niveau scolaire.
- Dysorthographie : difficulté de l'apprentissage de l'orthographe
- Dyscalculie: trouble d'acquisition des notions mathématiques et de la structuration logique
Tous les troubles mentionnés peuvent être liés à des problèmes
perceptifs, d'orientation spatiale et/ou temporelle, et ont des
répercussions fréquentes sur les sphères affectives, psychologiques et
relationnelles en raison des frustrations et de la douleur qu’ils
engendrent, et peuvent durablement affecter l'avenir scolaire et
professionnel des gens qui en sont affectés.